1月4日上午，由南京市职教（成人）教研室指导，南京市汪晴信息技术名师工作室、南京金陵高等职业技术学校数字媒体技术教学创新团队联合主办的“实至名归踏歌行——金陵小树莓综合实践课程学期成果展”主题研修活动在南京金陵高等职业技术学校金陵学堂举行。南京市职教（成人）教研室殷树凤主任、南京金陵高等职业技术学校周乐山校长，以及南京市职业学校各名师工作室成员及南京市职业学校教学创新团队负责人等出席了本次活动。本次活动还特别邀请了江苏联合职业技术学院动漫与数媒专指委副秘书长张镭镭、南京心有林夕文化传媒有限公司副总经理周文婷女士作为特邀嘉宾出席。

“金陵小树莓”作为金陵高职校综合实践课程育人模式推陈出新的特色实例之一，按照“实境——实体——实战”进阶式的体系结构，一直依托真实生产任务和真实企业化运作场景，培养学生适应未来社会所需要的综合实践能力、自主学习能力、职业素养和创新创业意识。本次活动以“金陵小树莓”工作室学期成果展览的形式，多方位、多角度地展现了南京金陵高等职业技术学校学生的综合职业素养。整个金陵学堂一楼二楼被“金陵小树莓”综合实践课程的学生们历时两周时间打造成一个不亚于艺术展览馆的主题展现场，分别有条不紊地划分为摄影作品展区、视频展示区、平面作品展区、现场摄影体验区等。每一个区域的展品形式、布局设计、内容挑选、解说台词、功能定位等，都在汪晴、卞红伟两位老师的引导下，由全体学生分工协作、精心策划，并充分展示了学生们的创新想法和学习能力。

学校周乐山校长为成果展开幕致辞，并代表学校表示欢迎和感谢。他指出：综合实践课程是职业教育面向社会产业输送高质量技术技能人才最有效的育人模式，也是金陵高职校五年高职教育培养学生坚实、力量、神采、底气伴随幸福生活最切实可行的育人模式，在“金陵小数媒”综合实践课程中成长起来的一批批学生更是带有金陵高职校最浓厚的人文气息，最显著的成长幸福感。他寄语我们的老师们能在学生为主体的活动当中更多的激发对职业教育的信心，对我们学生的信心，也对我们整个课程培养人的信心，这样我们的职业教育，才会越来越顺利，我们的学生也逐渐成为社会的栋梁，我们职业生涯也越来越自豪。

南京市信息技术名师工作室领衔人、“金陵小树莓”工作室指导教师汪晴老师从一个真实的工作室项目谈起，对“金陵小树莓”综合实践课程的运作流程、教学模式、评价模式等做了详细的阐述，她最后说道：综合实践课程是职业教育改革的方向之一，是一条遵循学生发展规律、关注学生终身发展、是为学生未来的职业生涯奠定基础的正确道路，我们要更进一步推进综合实践课程改革创新，助力每一位同学的成长。随后，“金陵小树莓”工作室总经理纪琦琦同学如数家珍地讲述了自己从一位普通的数字媒体技术专业学生到创业者的成长之路，工作室项目总监张思洁同学从确定主题、制定计划、筹备展品、设计展览、宣传推广、组织实施、总结评价等七个方面介绍了本次策展的全部过程，工作室平面部王思琦同学对本次学期成果展的全部展区进行了详细的介绍。

开幕式结束后，全体参会老师在工作室同学的带领下，参观了全部展区。每一个展区负责引导、讲解的学生，言行举止中都充分展现了在“金陵小树莓”综合实践课程平台中获得的自信、稳重、灵活和踏歌而行的幸福感。随后，金陵高职校教师发展中心王晓燕主任为本次活动主持了主题论坛，“金陵小树莓”综合实践课程的人才培养工作思路、实施方式方法、对接行业企业人才的需求处理、师资团队与学生教学相长的实践形式等内容，都在主题论坛上以互动交流的形式进行了全面而具体展示。本次活动特邀的专指委副秘书长和业内合作企业嘉宾更是为“金陵小树莓”综合实践课程更高水平的发展提出了切实有效的可行性建议和思路。

南京市职教（成人）教研室殷树凤主任进行了活动总结，对本次活动表示了高度认可，他指出：“金陵小树莓”是金高职人文校园理念下综合实践课程育人模式创新的成功实践案例，这样的创新课堂更能体现金高职职业教育的特色，更能助力金高职学生的幸福成长。

此次综合实践课程成果展活动，给老师们留下深刻的印象，他们过硬的技能、娴熟的技巧、良好的职业素养，充分展现了较高的专业技能和职业素养，各位老师都对同学们的作品竖起了大拇指，更对工作室同学们的组织能力、协调能力、沟通能力、思考能力、实践能力、学习能力、表达能力、设计能力等给予了高度的赞赏。“金陵小树莓”将会一如既往地推进综合实践课程的创新发展，并在此中时刻关注学生的专业能力、方法能力、社会能力的综合培养，以“人文校园”理念、综合实践课程模式，为学生创设更加贴合学习能力节奏的成长空间和养成职业能力的生活教育空间，让老师和学生都能够感受到实至名归和踏歌而行的幸福感。