说思路、说规划、说策略，南京金陵高等职业技术学校的“三说”举措为新学期开启了新的人文治理活动。在学校的统一部署下，2月28日艺术设计系在CVC三楼举行“说策略”开讲活动，活动邀请到章曦副校长、刘家荣副校长参加。徐金生主任主持活动，各专业负责人围绕各专业，聚焦学期工作内容，交流执行策略和方案。

考点申报，以考促教

王辰老师作为信息技术组组长，阐述了本组的教师情况，总结了课程改革后的教学目标。作为专业基础课程，信息技术课的学习情况影响着后期专业技能课的学习，系部的信息技术课一直以考证为抓手，以考促教。在去年的全国计算机一级B考试中，学生一次性通过率为82%，本学期系部将积极推进申报全国计算机等级考试考点工作，为学生计算机等级考试提供全方位支持。考点不仅方便信息技术课考证，还将统筹组织学生的计算机二级、三级等考试和课程教学安排与质量。

工学结合，明确方向

网络技术专业负责人崔庆金老师从校企合作入手进行专业建设介绍，通过企业调研、校企合作、人才培养指导方案等，明确专业发展方向，培养能上课、能实战的课程教学团队。崔老师提出，联想企业在前期入驻学校进行综合实践课程教学时对学生的帮助，也希望有更好的平台，更多的政策和更深度的校企合作。本学期正在进行多家企业调研，寻求更好的专业发展。

课堂改革，看我数媒

数字媒体技术专业负责人梁姗老师从综合实践课入手介绍不一样的数媒专业，专业阶梯课程资源由老师自主研发，所有老师采用轮班上课的方式进行教学。“小树莓”从2017年成立以后一直采用真实项目接单的方式进行综合实践课程教学。本学期将首次采用无课时限制，无上下课时间的项目教学形式，对综合实践课进行新的改革和认定。

串行资源，梯度培养

软件技术专业负责人金丽霞老师提出，在多课时高难度课程教学时采用串行教学资源的方式进行，教师团队采用梯度培养的方式，完成所有课程的一轮循环，在教学比赛双重工作下，团队体现出勇于担当、敬畏课堂、不断提升和合作创新的精神。本学期将拓展校企合作模式，培养开发团队，拓展学生就业面，形成就业梯度。

最后，章校长对活动进行了总结，用一句“大家刚才讲的，我都放在心上”温暖了大家。同时，章校长从国家职业教育政策入手，希望大家探讨职教专业目录，寻找适配专业发展，推动产业数字化转型。以综合实践课为基础，将工作思维转成科研思维，用科研带动教师发展、专业发展。研究产教深度融合体制和机制，催生高水平专业群发展。刘校长在听完各专业负责任的说专业策略后，用“感动、激动、行动”对此次活动进行总结，赞赏团队是想做事、能做事，能做成事的优秀团队，坚信系部团队一定能够成就“人无我有，人有我优”的发展成果。