疫情难阻春风至 线上教研进行时

——记汽车技术系线上教研活动

4月1日，汽车技术系的三个专业课程教学团队共同举行了一场别开生面的线上教研活动，此次活动围绕疫情期间的在线课程展开，由汽车系教学主任张朝斌主持。

活动伊始，张主任，就疫情期间的教学情况进行了反馈。针对集体备课、教学研讨、直播授课等方面提出重点表扬。先后表扬了车身修复教学团队共同研讨线上教学互帮互助的团队精神；于占明、薛伟群、贾玲玲等教师能够深入发掘资源进行在线授课排除万难的工作作风；薛伟群、胡梅、张海泉等教师对滞留学校的少部分同学进行管理和教学工作爱岗敬业的奉献精神。

之后由各教学团队的代表分享了疫情以来在线教学的有效经验。

安竹云老师就自己本学期所执教的两门课程先后从“课程设置”、“课堂教学”、“考勤方式”和“作业布置及反馈”四个方面进行了全面介绍。

陈小林、孟保晋两位老师先后就“超星学习通+腾讯会议”等多平台互动的教学方式进行了技术交流。

任超老师借助各班现有的QQ群使用“QQ群课堂”进行在线授课，可以及时有效的监控课题学情，反馈作业完成情况。

贾玲玲老师将“国示范教学资源”、“企业典型工作任务”、“分组活动竞赛”、“对接各类标准”和“课程思政，评价树人” 相互融合，形成了“全过程、五融合”网络教学模式。

柏凌云老师创新运用了“双号教学”方法。即教师在网课平台同时注册两个账号，一个作为“主号”供教师直播授课使用，另一个则作为“副号”在教师备课和授课时进入课程，充当课堂监视器的作用。“双号教学”可以随时反馈授课过程中出现的网络卡顿、图像模糊、音频延迟等问题，便于教师及时的解决授课过程中遇到的各种突发情况。

几位教师的分享解决了大家在线上授课过程中遇到的技术问题、同时也对学情监督有很大的促进作用。

最后大家群策群力一起解决施洪辰和孟保晋两位老师共同的困惑“实操课程如何进行在线授课？”。

张主任用自己本学期所教的新能源汽车结构认知案例，在课程设置阶段，采用技术手段监控学情，解决学生学习不认真的情况。并提出可以利用在线授课阶段，将操作技能规范转化成理论知识让学生牢固掌握，待正常复课后，结合在线课程已学知识，有针对性的进行实操训练，提高面授课程的效率。

在这个特殊时期，汽车技术系专业课程教学团队相聚云端热议“在线”，坚守阵地，默默耕耘，努力提高学生的学习兴趣和效率，因为我们始终相信：春暖花开时，终会再相遇！