**以书为媒，赋能教育温度**

2月27日下午，信息技术系“阅读，让教育有温度、聚智慧”班主任读书分享会在厚德楼A601实训室温情启幕。五名班主任化身“阅读引路人”，通过书籍分享与教育实践对话，结合班级管理经验，展现了阅读与教育的深度融合。  

       本次读书分享以“3+1+1”模式开展，分享者讲述从书中得到的3个启发点，结合所读谈1个自身班级管理的成功或者失败的案例，最后再提出1个贴合教育实际的、希望集体的智慧来讨论和解决的问题。

**深度阅读，共享育人智慧**

系部从各年级选出一位青年教师作为分享人。齐哲老师结合《班级管理》和自身案例分享：从“针锋相对”到“携手共迸”，探讨如何用“积极语言”构建有温度的师生关系；周文媛老师带来《班主任工作中的心理效应》的分享，以“罗森塔尔效应”“破窗效应”和“南风效应”为启发，探讨职业学校班级管理的心理学；金玲老师推荐《正面管教分享》，提出“和善与坚定并行”，教育需回应深层需求；王佳芬老师以《天才在左，疯子在右》为引，提出“尊重和理解、多元视角看问题”的班级管理理念，强调“共情式沟通”对激发学生内驱力的重要性；  卜树川老师从《蛤蟆先生去看心理医生》剖析班级管理中的心理智慧—“同理心”，以实际案例探讨“自我认知”“自我疗愈”。

**以书载道，践行育人初心**  

如何应对“甩手掌柜型”家长？如何全面、有效地调动学生的积极性？如何处理网络欺凌问题？如何平衡理解包容与规则约束？如何平衡规则与关爱？分享者们提出的这些问题，将会在本学期班主任会上逐一去探讨解决，最终推动更好的班级管理，共助师生共同成长。

用一本书打开一扇窗，教育便有了更多可能性。信息技术系将持续推进“书香润心，阅读悦美”活动，让教育有温度，用书香涵养师德，用智慧点亮未来。